Pemukiman secara sukarela di wilayah perbatasan dapat mendorong nilai-nilai kemerdekaan. Namun saat ini, para peneliti hanya mengetahui sedikit tentang hal tersebut konsekuensi perilaku dari proses ini. Dalam penelitian ini, kami [ … ]

Pertanyaan tentang identitas kelompok ras atau etnis menjadi pusat perhatian dalam banyak teori ilmu sosial, namun data rinci mengenai komposisi etnis seringkali sulit diperoleh, ketinggalan jaman, atau tidak tersedia. Menjamurnya [ … ]

Artikel ini berfokus pada motivasi di balik penamaan laut, melalui contoh dari Eropa tetapi juga di tempat lain. Mengapa nama laut tertentu menjadi dominan sementara yang lain kembali ke bentuk [ … ]

Sebagai kajian yang luas dan multidisiplin mengenai kegiatan sosial-ekonomi, etno-budaya dan adat ekologi sosial masyarakat di Distrik Chobe, fokus makalah ini adalah onomasticon Subiya (akosa kata atau leksikon nama diri) [ … ]

Tujuan dari makalah ini adalah untuk mendiskusikan nama dan praktik pemberian nama di kalangan orang Afrika dan mereka keturunan dalam masyarakat budak di Amerika dan untuk menyajikan gambaran singkat tentang [ … ]

Sumber-sumber tradisional hanya memberi sedikit informasi tentang bagaimana masyarakat Afrika memandang kematian di masa lalu. Namun di beberapa masyarakat, perubahan sikap terhadap kematian dapat dilihat dari nama yang diberikan kepada [ … ]

Suku Kutai, atau Urang Kutai adalah salah satu dari rumpun suku dayak yaitu Dayak Ot Danum yang mendiami wilayah Kalimantan Timur yang mayoritas saat ini beragama Islam dan hidup di [ … ]

You are what you eat. Demikian sebuah pepatah menjelaskan bahwa karakter seseorang dipengaruhi oleh apa yang ia makan. Pepatah ini seakan juga menjadi penegas bahwa makanan juga bisa menentukan identitas [ … ]

Kajian sejarah nama keluarga telah membangkitkan minat yang cukup besar di negara ini dan negara-negara lain untuk mengembangkan cabang pembelajaran yang dikenal dengan nama patronomatologi yang hebat. Jauh lebih sedikit [ … ]

Suku Dayak adalah suku bangsa atau kelompok etnik yang mendiami pedalaman pulau Kalimantan. Kata “daya” serumpun dengan misalnya kata “raya” dalam nama “Toraya” yang berarti “orang (di) atas, orang hulu”. [ … ]

Minangkabau atau disingkat Minang merupakan kelompok etnik pribumi Nusantara yang menghuni Dataran Tinggi Minangkabau, Sumatera Barat, Indonesia. Secara geografis, persebaran etnik Minangkabau meliputi seluruh daratan Sumatra Barat, separuh daratan Riau, [ … ]

Bagaimana bayi menemukan kata-kata dalam jalinan bicara yang dihadapi mereka? Penelitian ini menunjukkan bahwa pada usia 6 bulan, bayi sudah dapat memanfaatkan kata-kata yang sangat familiar – termasuk, namun tidak [ … ]

Suku Minahasa adalah kelompok suku etnis yang berasal dari Semenanjung Minahasa di bagian utara pulau Sulawesi di Indonesia. Wilayah-wilayah administratif tempat bermukim mayoritas orang-orang Minahasa (atau Minahasa Raya) adalah Kabupaten [ … ]

Deskripsi kuantitatif evolusi budaya adalah tugas yang menantang. Bagian tersulit dari masalah ini mungkin adalah menemukan besaran terukur yang tepat yang dapat membuat lebih kuantitatif konsep mengelak seperti, misalnya, dinamika [ … ]

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji nama-nama pribadi dari berbagai tokoh yang digambarkan dalam kitab Hakim-Hakim dan untuk mempertimbangkan hubungannya dengan onomastik Zaman Besi. Secara khusus, perhatiannya adalah untuk [ … ]

Hal pertama yang diajarkan Allah kepada Adam ialah nama-nama (al-Quran, surah al-Baqarah [2]: 31). Oleh karena itu, Islam memandang bahwa nama merupakan sesuatu yang sangat penting. Bahkan, Nabi Muhammad mengajarkan [ … ]

Kami mengajukan gagasan bahwa keunikan merek berbasis gender dapat dibuat dengan simbolisme fonetik yang tertanam dalam nama merek. Hasil dari dua percobaan menunjukkan bahwa nama merek dengan vokal depan lebih [ … ]

Buku ini merupakan sekuel dari Hercus, Hodges and Simpson (eds) 2002, The Land is a Map: Placenames of Indigenous Origin in Australia (Pandanus Books and Pacific Linguistics, Canberra). Seperti volume [ … ]

Masyarakat Meithei di India bagian timur laut India merupakan keturunan Tibeto Burman di Negara Bagian Manipur. Mereka menganut gaya Meithei asli, gaya Hindu yang diperkenalkan oleh Meithei dengan adopsi Hinduisme [ … ]

On the Name, karya Jacques Derrida, terdiri dari tiga esai, yang jika diambil secara bersama, akan membentuk semacam Essay on the Name. Pada tahun 1993 ketiga esai tersebut secara bersamaan [ … ]

Suku Batak merupakan salah satu kelompok etnik terbesar di Indonesia, berdasarkan sensus dari Badan Pusat Satistik pada tahun 2010. Nama ini merupakan sebuah tema kolektif untuk mengidentifikasikan beberapa suku bangsa [ … ]

Jika Anda sedang berada di Bali, Anda tentu sering mendengar nama-nama khas Bali mulai Wayan, Made, Nyoman, Ketut, Ida Bagus, dan sebagainya. Semua nama itu ternyata ada artinya. Kita mulai [ … ]

Dari semua hal yang khas manusia, yang pertama adalah bahasa, dan yang kedua adalah bagaimana dan mengapa demikian. Manusia mempelajari dirinya sendiri bukanlah hal baru. Pemikiran sistematis tentang bahasa dan [ … ]

Sejarah peradaban manusia penuh dengan nama para raja, pangeran, dan orang-orang suci yang menjadi baik pahlawan maupun korban dalam kisah-kisah tragedi maupun romansa. Tetapi tahukah Anda, nama siapa yang pertama kali tercatat [ … ]

Di Roma kuno, tidak seperti aktor dan hakim, wanita tidak berbicara di depan umum. Akibatnya, nama mereka sebagian besar hilang dari catatan. Demikian juga, dalam Alkitab, wanita lebih sering tidak [ … ]

Kami mengeksplorasi apakah nama depan asal agama terus memiliki konotasi agama untuk Protestan dan Katolik dalam budaya AS di mana penamaan sebagian besar sekuler. Kami menggunakan data Survei Sosial Umum [ … ]

Dokumen-dokumen dalam arsip pengadilan kerabian terakhir Tripoli berlangsung sekitar 90 tahun, dari tahun 1872 hingga 1960, dan berisi sekitar 250 nama pribadi (500 contoh), sebagian besar milik anggota komunitas Yahudi [ … ]

Berbicara atas nama sendiri sebagai seorang wanita, dan atas nama semua wanita, adalah tindakan konstitutif pendiri yang menandai seluruh sejarah feminisme abad kesembilan belas dan kedua puluh. Memang, pada setiap [ … ]

Orangtua mungkin menderita karena nama anggota baru keluarga mereka – tetapi jarang yang memperkirakan bahwa urusan nama anak bisa berakhir di sebuah pengadilan. Bagaimanapun, dalam beberapa tahun terakhir, hakim di [ … ]

Suku Makassar (Bahasa Makassar : ᨈᨘ ᨆᨀᨔᨑ (Tu Mangkasara’) adalah etnis yang mendiami pesisir selatan pulau Sulawesi, meliputi wilayah Kota Makassar, Kabupaten Gowa, Takalar, Jeneponto, Bantaeng, Selayar, sebagian Maros, sebagian [ … ]

Nama Bugis di tanahnya sendiri sudah mengalami penurunan yang dramatis semenjak akhir abad ke-20. Akan tetapi, bagi beberapa orang Bugis yang tinggal di perantauan, nama Bugis justru digunakan sebagai peneguh [ … ]

Sebagai kelompok etnis terbesar di negara Muslim terbesar di dunia, orang Jawa menduduki posisi yang sangat strategis (dalam istilah demografis sederhana), karena praktik mereka dapat memberikan petunjuk tentang tren di [ … ]

Secara tradisional, nama-nama Jawa bisa menjadi penanda klasifikasi sosial (kelas priyayi, kelas santri, kelas abangan, kelas bawah, kelas bangsawan, dan lain-lain), sekaligus sebagai penanda waktu atau kondisi ketika mereka dilahirkan. [ … ]

[Nama-nama Arab merupakan salah satu komponen dari wacana Islam yang dinamis di Jawa. Jika nama-nama Arab di Jawa mengalami perubahan dan pertumbuhan, maka hal ini memiliki implikasi perubahan dalam masyarakat [ … ]

Wacana tentang nama-nama pribadi sebagai produk yang bermakna dari masyarakat dan budaya – dan bukan hanya sebagai manifestasi dari kreativitas linguistik – telah terus mendapatkan tempat di kalangan antropolog budaya [ … ]

Meskipun berjudul “Nama-Nama Indonesia”, buku ini sesungguhnya membahas tentang nama Jawa. Ini merupakan salah satu buku klasik terbitan tahun 1968, ditulis oleh R.D.S. Hadiwidjana, seorang dosen di Fakultas Sastra dan [ … ]

Untuk merambah aspek kebijakan konservasi nama Jawa melalui pendidikan, kami mengintroduksi tema penamaan Jawa dalam kurikulum muatan lokal Bahasa Jawa untuk SMA/SMK/MA Kelas 7. Buku ini gratis, bisa di-download oleh [ … ]

Untuk merambah aspek kebijakan konservasi nama Jawa melalui pendidikan, kami mengintroduksi tema penamaan Jawa dalam kurikulum muatan lokal Bahasa Jawa untuk SMP/MTS Kelas 7. Buku ini gratis, bisa di-download oleh [ … ]

Untuk merambah aspek kebijakan konservasi nama Jawa melalui pendidikan, kami mengintroduksi tema penamaan Jawa dalam kurikulum muatan lokal Bahasa Jawa untuk SD/MI Kelas 5. Buku ini gratis, bisa di-download oleh [ … ]

Pada masa lalu, nama Jawa sering dikenali dari awalan “su” dan akhiran “o”, karena banyak tokoh terkenal dari Jawa yang demikian, seperti Sukarno, Suharto, Sutomo, dan lain-lain. Akan tetapi, nama [ … ]

Penetrasi kolonial di wilayah Sulawesi Utara semenjak abad ke-18 telah membentuk identitas suku Minahasa. Pada mulanya, masyarakat di wilayah itu merupakan komunitas yang berbeda-beda yang dipersatukan oleh intervensi kolonial untuk [ … ]

Ketahanan kultural masyarakat Bali memang luar biasa, sehingga mereka masih bisa mempertahankan tradisi penamaan mereka. Meskipun sudah ada beberapa modifikasi, seperti meninggalkan identifikasi kelas sosial dalam penamaan, nama Bali masih [ … ]

Bagi orang luar, suku Bugis dan Makassar seringkali diidentikkan. Padahal, keduanya merupakan 2 suku yang berbeda di Sulawesi Selatan. Meskipun demikian, keduanya memiliki sejarah yang saling terkait satu sama lain. [ … ]

Nama Acan (Hasan) dan Obet (Robert) pernah mensegregasi masyarakat Maluku (terutama Ambon) dalam konflik laten berkepanjangan antara Kristen dan Muslim di wilayah itu. Nama Acan digunakan untuk menyebut kelompok Muslim, [ … ]

Suku Dayak merupakan salah satu entitas kultural yang dominan di Kalimantan. Meskipun demikian, mereka terserak dalam berbagai bahasa lokal yang merupakan rumpun bahasa Dayak, sehingga nama-nama mereka pun sangat beragam. [ … ]

Perang Paderi merupakan titik balik penamaan bagi sebagian besar orang Minang. Sejak saat itu, dimensi kultural masyarakat Minang tak lagi bersendikan adat, melainkan bersendikan syariat: adat basandi syara’, syara’ basandi [ … ]

Provinsi Sumatera Utara dikarakterisasi identitas kultural suku Batak, meskipun ada banyak suku lain yang juga berkembang di wilayah ini. Pada masa lalu, orang Batak sangat mudah diidentifikasi melalui nama mereka. [ … ]

Memahami ajaran moral dan menganalisis sturktur sekar macapat megatruh dan asmaradana Melagukan sekar macapat megatruh dan asmaradana Selama dan setelah proses pembelajaran siswa dapat menanalisis nama-nama sekar macapat. Selama dan [ … ]

Memahami dan menganalisis berita yang dibacakan atau melalui berbagai media. Menyajikan berita berbahasa Jawa dengan lisan maupun tulis. Selama dan setelah proses pembelajaran, siswa dapat menanalisis struktur berita (pawartos) Setelah [ … ]

Memahami simulasi berbahasa Jawa dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dengan unggah-ungguh yang tepat Simulasi berbahasa Jawa dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat dengan unggah-ungguh yang tepat.     Ing satunggalipun dinten [ … ]

Memahami wacana beraksara Jawa Mengarang wacana beraksara Jawa Sakdurunge mulai pelajaran, ayo kenalna awakmu sik!         Pratinjau:     Download/Unduh: Amarga sistem internet durung support font kanggo [ … ]

Nama ini diadaptasi dari beberapa bahasa (Jawa kuno dan Arab), dan digunakan untuk anak laki-laki. Kantata berarti nyanyian, Handaru berarti wahyu, dan Rabbani (Arab) berarti Ketuhanan. Nama ini merupakan doa [ … ]

Nama ini diadaptasi dari bahasa Jawa kuno, dan digunakan untuk anak perempuan. Paramita berarti sempurna, Ardani berarti sehat, dan Dewi berarti perempuan cantik. Nama ini merupakan doa dan harapan akan [ … ]

Nama ini diadaptasi dari bahasa Jawa kuno, dan digunakan untuk anak perempuan. Jenar berarti berkulit kuning, Kirana berarti bulan yang bercahaya, dan Budiani, berasal dari kata “budhi” yang berarti watak [ … ]

Nama ini diadaptasi dari bahasa Jawa kuno, dan digunakan untuk anak laki-laki. Danar berarti pemanah, Adi berarti ulung, dan Rasendrya berarti indra yang tajam. Nama ini merupakan doa dan harapan [ … ]

Bagian 4 dari 4 Bagian   Gatekna, wacanen, banjur apalna!   Gantinen nganggo tulisan latin! Gantinen nganggo tulisan Jawa! Yuyun Maharani = ….. Aris Gumilar = ….. Dian Banuwati = [ … ]

Bagian 3 dari 4 Bagian   Gatekna, wacanen, banjur apalna!   Gantinen nganggo tulisan latin!   Gantinen nganggo tulisan Jawa! Dewandaru = ….. Jayantaka = ….. Laksitadewi = ….. Enes [ … ]

Bagian 2 dari 4 Bagian   Nyuwun Pirsa Bayu: “Mbak, aku didhawuhi Bu Guru takon asmane lengkape Pak Dhukuh. Olehe matur kepriye ya? Aku wedi yen basane kleru.” Arum: “Percaya [ … ]

Bagian 1 dari 4 Bagian   Memahami unggah-ungguh basa untuk tanya jawab dan menyampaikan ajakan kepada orang lain. Menggunakan unggah-ungguh basa untuk tanya jawab dan menyampaikan ajakan kepada orang lain. [ … ]

Bagian 4 dari 4 Bagian   Gatekna banjur aranana gambar wayang iki!   Subali Anoman Dewi Sinta   Piliha 5 tokoh wayang saka gambar ing dhuwur banjur tulisen katrangane! Rembugen [ … ]

Bagian 3 dari 4 Bagian   Dasamuka Dasamuka iku putrane Resi Wisrawa karo Dewi Sukesi. Nalika Dasamuka arep lair ana ngalamat warna-warna. Ana udan getih, srengenge surem, siluman padha ngaton [ … ]

Bagian 2 dari 4 Bagian   Gatekna Pacelathon iki!   Pak Guna: “Kowe lagi sinau apa, Ndhuk?” Ambar: “Menika Pak, saweg nggarap tugas ringkesan cariyos Ramayana.” Bu Pas: “Wis kokwaca [ … ]

Bagian 1 dari 4 Bagian   Memahami wayang (Ramayana), pakaian tradisional, dan gamelan. Menceritakan wayang (Ramayana), pakaian tradisional, dan gamelan. Melalui pengamatan, siswa dapat: menemukan kata-kata sulit dalam wacana mengartikannya [ … ]

Bagian 4 dari 4 Bagian   Carane Nembang Yen kepengin bisa nembang sing becik kudu ngerti carane nembang. Ana bab-bab kang kudu digatekake utawa disinau nalika arep ajar nembang. Laras [ … ]

Bagian 3 dari 4 Bagian   Tembang Macapat Tembang macapat yaiku tembang utawa puisi tradhisional ing tlatah Jawa sing nganggo paugerane telu, yaiku guru lagu, guru gatra, lan guru wilangan. [ … ]

Bagian 2 dari 4 Bagian   Ngarang Tembang Palupi: “Pakdhe, kula nyuwun tulung dipuntuturi damel tembang macapat Kinanthi!” Pakdhe Danu: “Apa kowe durung bisa, Ndhuk?” Palupi: “Dereng, Pakdhe.” Pakdhe Danu: [ … ]

Bagian 1 dari 4 Bagian   Memahami tembang macapat Kinanthi, dan geguritan. Melantunkan tembang macapat Kinanthi, dan menyampaikan geguritan. Melalui ceramah, diskusi, latihan, dan Tanya jawab, siswa dapat: menemukan kata-kata [ … ]

Bagian 4 dari 4 Bagian   Gambar iki tamatna!   Saka gambar nang dhuwur, gawenen karangan sing cekak aos nganggo basa krama! Miliha irah-irahan/judhul kang isine cocog karo gambar iki. [ … ]

Bagian 3 dari 4 Bagian   Banjir Nalika mangsa rendheng, adhakanipun kathah banjir. Tiyang-tiyang ingkang griyanipun wonten pinggir lepen manahipun sami was-was. Nanging sarehne sampun kulina gesang wonten pinggir lepen, [ … ]

Bagian 2 dari 4 Bagian   Tirokna Pacelathon iki! Agung: “Wingi sore ana lindhu, kowe padha krasa ora?” Bayu: “Iya, aku wedi banget. Aku lagi sinau ana jero omah.” Gilang [ … ]

Bagian 1 dari 4 Bagian Memahami teks deskriptif tentang peristiwa alam dan adat istiadat. Menyampaikan teks deskriptif tentang peristiwa alam dan adat istiadat. Melalui pengamatan, siswa dapat: menemukan kata-kata sulit [ … ]

Bahasa Jawa merupakan bahasa yang memiliki sistem yang rumit dengan berbagai register kesopanan. Meskipun di dalamnya terdapat perbedaan kelas sosial yang diakomodasi dalam berbagai tindakan verbal, perbedaan itu tetap ditampilkan [ … ]

Policy paper ini dikonstruksi berdasarkan riset lapangan yang meneliti pertumbuhan nama-nama orang Jawa di wilayah Sleman dan Gunungkidul sebagai sampel yang mewakili nama orang Jawa. Data nama dikoleksi dari data [ … ]

Di Sulawesi Selatan, dinamika penamaan berlangsung sangat dinamis. Nama khas masyarakat suku di wilayah ini semakin menurun, terutama di kalangan masyarakat suku Bugis dan Makassar. Sementara itu, meskipun policy paper [ … ]

Ini Budi Ini Ibu Budi Ini Bapak Budi Budi bermain bola Beberapa kalimat di atas merupakan salah satu materi dalam pelajaran Bahasa Indonesia untuk tingkat dasar di sekolah dasar yang [ … ]

Bagian 4 dari 4 Bagian   Nalika istirahat  Gagah sowan marang bu Warih ing kantor guru saperlu nyuwun pirsa babagan cangkriman wancahan tembung kang ana gegayutane karo jeneng Jawa.   [ … ]

Bagian 3 dari 4 Bagian   Parikan Parikan yaiku unen-unen kang dumadi saka rong ukara utawa patang ukara kang migunakake purwakanthi utawa tibane swara kang padha. Paugeraning parikan yaiku : [ … ]

Bagian 2 dari 4 Bagian   Cangkriman Cangkriman yaiku tetembungan utawa unen-unen kang kudu dibatang utawa dibedhek maksude. Ana sawetara wujude cangkriman: Cangkriman wancahan Cangkriman kang awujud wancahan tembung (akronim), [ … ]

Bagian 1 dari 4 Bagian Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji [ … ]

Bagian 4 dari 4 Bagian   Wisata ing Gembiraloka Kirang langkung jam sedasa enjing bis ingkang kula tumpaki sampun dumugi ing plataranipun Kebun Binatang Gembiraloka. Dados, saking kitha kula dumugi [ … ]

Bagian 3 dari 4 Bagian   Sinau Online Amarga anane virus corona ya covid 19 kang teka ing Indonesia mula wiwit sasi Maret 2020, mentri pendidikan dhawuh menawa pasinaon dianakake [ … ]

Bagian 2 dari 4 Bagian   Crita pengalaman yaiku crita kang isine ngandharake kedadean kang wis tau dideleng/ ditemoni utawa dilakoni dhewe ing saben dinane. Crita pengalaman bisa arupa crita [ … ]

Bagian 1 dari 4 Bagian Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji [ … ]

  Bagian 6 dari 6 Bagian   Wong urip iku tansah mbutuhake wong liya, jalaran pancen kodrate yen manungsa iku kalebu makluk sosial kang tegese ora bisa urip dhewekan. Kanggo [ … ]

  Bagian 5 dari 6 Bagian   Ing jaman kang tansaya maju kaya wektu saiki akehe kendharaan uga tansaya tambah. Kanthi akehing kendharaan, kahanan ing dalan uga tansaya rame, akeh [ … ]

  Bagian 4 dari 6 Bagian   Bab kang kudu digatekake nalika siswa pamitan: Matur kanthi santun, tegese nganggo basa kang becik. Sikepe sopan kanthi ngadeg jejeg sirah ndhungkluk. Praenan [ … ]

  Bagian 3 dari 6 Bagian   Bab kang kudu digatekake nalika tetepungan yaiku : Kanggo tetepungan antarane bocah karo bocah lumrahe cukup migunakake basa ngoko lugu. Ditepungake jenengku Sembada. [ … ]

  Bagian 2 dari 6 Bagian   Tegese unggah-ungguh basa miturut bausastra yaiku tata pranataning basa miturut lungguhe tatakrama.  Tembung  tatakrama iku kedadeyan saka tembung tata kang tegese becik pangetrape, [ … ]

  Bagian 1 dari 6 Bagian Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dkejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan [ … ]